Einführung des Praxismoduls für die Erzieher-Klasse im 2. Ausbildungsjahr

Die Klassen der ER24 startete gestern erstmals in das Praxismodul E17, das im zweiten Ausbildungsjahr die Planung, Durchführung und Reflexion eigener Projekte in Form von Arbeitsgemeinschaften (AGs) vorsieht. Unsere Kooperationspartner, die Grundschule Posa (unter der Leitung von Frau S. ) und die Wilhelm-Busch-Schule Altenburg (unter der Leitung von Frau M.), öffneten dafür ihre Türen.

An der Grundschule Posa wurden in diesem Jahr die AGs „Hobby Horsing“, „Tanzen“ und „Experimente“ angeboten. Besonders eindrucksvoll war hierbei die erste Stunde der Experimente-AG: Mit der Fragestellung „Warum ist es wichtig, die Hände mit Seife zu waschen?“ leiteten die Auszubildenden ein kindgerechtes Experiment an. Mithilfe von Wasser, Pfeffer und Spülmittel wurde den Kindern anschaulich demonstriert, wie effektiv Seife Schmutz und Bakterien entfernt. Dieses einfache, aber wirkungsvolle Experiment sorgte nicht nur für Staunen, sondern förderte zugleich das Bewusstsein für Hygiene im Alltag.
Die Wilhelm-Busch-Schule in Altenburg konnte sich über drei kreative Angebote freuen. 

Die AG „Kreativ und verspielt – Bühnenzauber“ entschied sich gemeinsam mit den Kindern, im Laufe des Schuljahres das Märchen „Schneewittchen“ einzustudieren. 

In der AG „Geheimnislabor – Staunen, Tüfteln und Entdecken“ durften die Kinder erste naturwissenschaftliche Phänomene spielerisch erproben und eigene Vermutungen äußern und die AG „Fantasie-Fabrik – Wo Kreativität keine Grenzen kennt“ schuf mit bunten Kreidezeichnungen auf schwarzem Untergrund ein eindrucksvolles Gemeinschaftswerk. 

Als begleitende Lehrkraft konnte ich beobachten, wie schnell unsere Auszubildenden in eine aktive Rolle hineingewachsen sind. Sie haben nicht nur die Kinder neugierig gemacht und zum Mitmachen animiert, sondern auch gezeigt, dass sie bereits jetzt in der Lage sind, pädagogische Prozesse bewusst zu planen und methodisch umzusetzen.

S. M.